小紅書品牌營(yíng)銷 60 天訓(xùn)練營(yíng)第 6 期:GMV 2 億級(jí)品牌老板都在學(xué),教會(huì)你內(nèi)容營(yíng)銷底層邏輯
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小紅書品牌營(yíng)銷 60 天訓(xùn)練營(yíng)第 6 期:GMV 2 億級(jí)品牌老板都在學(xué),教會(huì)你內(nèi)容營(yíng)銷底層邏輯 課程內(nèi)容
序幕開班儀式
線上直播開班;
介紹服務(wù)團(tuán)隊(duì);
介紹班助職責(zé);
上課制度及積分獎(jiǎng)勵(lì);
第 1 課:小紅書內(nèi)容金字塔2.0
內(nèi)容布局:小紅書品牌營(yíng)銷周期與投放目的;
投放模型:小紅書品牌營(yíng)銷金字塔模型;
新銳品牌:小紅書投放案例拆解從 0 到 1 ;
第 2 課:小紅書流量機(jī)關(guān)按鈕
生意視角:小紅書營(yíng)銷是一門生意/商業(yè)目的;
流量密碼:流量機(jī)制與用戶特定;
避坑指南:入局小紅書常見誤區(qū);
平臺(tái)政策:小紅書政策歷史與應(yīng)對(duì)措施;
第 3 課:小紅書品牌內(nèi)容投放
博主投放:小紅書博主筆記投放;
投放流程:小紅書品牌種草;
投放誤區(qū):小紅書品牌投放常見誤區(qū);
合作手冊(cè):小紅書Brief筆記要求寫作核心;
第 4 課:小紅書專業(yè)號(hào)運(yùn)營(yíng)
漲粉指南:小紅書專業(yè)號(hào)漲粉的 4 個(gè)手段;
賣貨指南:小紅書專業(yè)號(hào) 3 大賣貨內(nèi)容;
案例拆解:小紅書品牌專業(yè)號(hào)案例拆解;
第 5 課:小紅書競(jìng)品分析
品類格局:爆品四象限;
競(jìng)品分析:從 0 到 1 在小紅書拆解競(jìng)品;
第 6 課:小紅書矩陣號(hào)打法
矩陣思維:矩陣目的規(guī)劃與思維;
矩陣拆解:野路子 VS 正規(guī)軍案例;
執(zhí)行系統(tǒng):賬號(hào) SOP / 內(nèi)容 SOP / 小組 SOP / 執(zhí)行流程手冊(cè);
第 7 課:小紅書爆文膠囊指南(上)
爆文膠囊:小紅書爆文膠囊 3.0 ;
爆文重組:小紅書爆文重組 SOP ;
第 8 課:小紅書爆文膠囊指南(下)
筆記創(chuàng)作:小紅書筆記創(chuàng)作 10 步法;
筆記案例:小紅書筆記案例拆解;
第 9 課:小紅書薯?xiàng)l投放
小紅書薯?xiàng)l投放實(shí)操落地方法論;
小紅書薯?xiàng)l投放案例解析;
第 10 課:小紅書信息流投放策略
2023 年最新小紅書投放策略;
小紅書信息流案例拆解;
第 11 課:小紅書引流策略
私域認(rèn)知:小紅書私域 3 層認(rèn)知;
引流微信:小紅書引流私域 10 個(gè)方法;
引流店鋪:小紅書引流淘寶 7 個(gè)方法;
第 12 課:小紅書團(tuán)隊(duì)組建與績(jī)效考核
選人用人:團(tuán)隊(duì)成員招聘與標(biāo)準(zhǔn);
崗位職責(zé):小紅書團(tuán)隊(duì)角色與職責(zé)范圍;
考核標(biāo)準(zhǔn):KPI 績(jī)效與獎(jiǎng)賞機(jī)制;
輸出方向:小紅書運(yùn)營(yíng)人未來 3 個(gè)出路;
第13課:小紅書筆記投放從 0-1
博主合作:尋找到溝通,再到合作 10 個(gè)注意事項(xiàng);
無非置換:KOC 投放執(zhí)行 SOP ;
MCN 合作:如何與 MCN 機(jī)構(gòu)合作;
第 14 課:小紅書第三方數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)用
速尋達(dá)人:尋找高質(zhì)量達(dá)人;
熱門話題:分析熱點(diǎn)話題內(nèi)容;
布局熱詞:查找與布局關(guān)鍵詞;
分析競(jìng)品:通過第三方數(shù)據(jù)分析競(jìng)品;
第 15 課:小紅書營(yíng)銷總復(fù)盤
ROI 賣貨:爆文、數(shù)量、排名、觸達(dá)、訪客、轉(zhuǎn)化;
心智滲透:購(gòu)買反饋、“自來水”、口碑裂變;
團(tuán)隊(duì)復(fù)盤:團(tuán)隊(duì)理解小紅書程度、執(zhí)行情況;
頭腦風(fēng)暴:頭腦風(fēng)暴流程與目的整體梳理;
第 16 課:小紅書從 0-1 流程步驟
創(chuàng)業(yè)思路:賣貨現(xiàn)金流VS品牌資金回籠;
投放前置:天貓店鋪/產(chǎn)品研發(fā)/團(tuán)隊(duì)配置;
天貓到小紅書:品類紅利、玩法優(yōu)劣勢(shì);
注:課程內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào);
訓(xùn)練營(yíng)采用 21 天學(xué)習(xí)+ 39 天陪跑的模式;
直播+社群學(xué)習(xí)方式,更是能獲得莊老師一對(duì)一指導(dǎo);

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